排青·14
棱山中学是规规整整的初高中混合学校，校门正对街道，进门右拐有一座假山和小型喷泉，不过喷泉几乎是个摆设，一年三百六十五天可能只有二十天会喷水。
校门左拐上台阶是主席台，主席台后面和正对面有两幢高中教学楼，旁边一个小花园，绕过小花园走两百米就是天桥，数百级阶梯通往初中部、食堂、操场和寝室。
走下天桥右转，一条通道分割大操场和小操场，小操场有篮球场、兵乓球场和器材室，大操场由塑胶跑道、草坪、篮球场和单双杠构成，单双杠旁边还有一座用铁链做的秋千。
一般来说塑胶跑道里应该是足球场地，但山区城市条件落后，学校也不太重视体育发展。
没能给学生提供学足球的条件，多出来的一部分空地渐渐就用篮球场来填补，所以一到课间休息只听得一片“哐哐哐”或者“咚咚咚”的声音。
但如今不一样了，耳朵好的话，站在操场外面还能听到另一种蓬勃之声。
周樊、陈然和雷声在十班，四楼正对主席台的那间教室。一下课他们三就跟三节小火车似的嘟嘟嘟朝天桥“开”去，越过天桥后加速飞奔器材室。
哦，现在不能叫器材室了，应该更名为排球室。
排球室的空间算不上多大，但有一间小屋子能够装一些体育器材，剩下的空间被打扫出来后看着亮亮堂堂，空旷又整洁，绝对不止18米×9米的格局。
拦网升到二米四三，比以往高出十三厘米，大家一开始不太习惯，发球总是打在网上。
贺扬星看在眼里急在心里，忍不住出声提醒：“手臂再擡高一点，在网的顶端找一点，瞄准，打过去。”
但这是他一开始打排球用的方法，瞄准某个点，适当调整球高，运气好时能直接打出擦网球，使得发球得分。
现在让大家这么做的话没什么效果，反而还让原先的发球习惯受影响。
拦网升高一时半会儿本来就对付不过来，再专注去瞄准某一点，发球时就显得僵硬不自然，反而更容易将球打在网上，致使发球失败。
那就只能让大家放开手去发球，先适应拦网高度。贺扬星对正在专心练习瞄准发球的吉祥阿泽和乔胜道：“你们放开打吧，别找什么点瞄准了，擡高手臂放轻松，不要在意拦网。”
两个人先是一愣，随即点点头，正要回到自己以往的节奏，被“咚”的一声吓到。
雷声穿过拦网捡球，看了看吉祥阿泽和乔胜，鼻子出气哼一声，没好气道：“一会儿要这样，一会儿要那样，累不累啊？”
很明显，雷声在对贺扬星的指导产生不满。
“瞄点确实有点适得其反。”乔胜中肯道。
“呵。”雷声耸耸肩，“所以就是他叫你们做什么你们就做什么咯？”
吉祥阿泽：“雷声，话不能这么说......”
“他谁啊？队长吗？”雷声打断吉祥阿泽，瞪向贺扬星。
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自从那日亲眼看到了贺扬星嘴中的排球室，除雷声之外的所有人都对贺扬星升起了一丝敬仰之心。
妥妥的学霸，以第一名的成绩争取来一间排球室，一间对于大家来说陌生、憧憬的排球室。
不仅如此，还一个人拿出从小攒到大的压岁钱，买来打排球的一切设备。
大到排球、球框、拦网、计分板......小到医药箱、毛巾、大容量水杯、绷带......
如果不是贺扬星，他们大概整个高中生涯都体验不到在正式的球场上打排球的感觉。
而做了这么多的贺扬星，却只是需要大家能跟他一起打排球就好了——拿出热情和决心，打真正的排球。
从贺扬星身上，大家看到了一股不可磨灭的韧劲和血性，这是每个男孩子，不，每个人都为之肃然起敬的东西。
再加上开学第一周的升旗仪式，即贺扬星的表彰大会上，他竟然抱着排球站上了主席台。
校长和年级主任在看到排球的瞬间，表情为之一震。
被手捂住的话筒中传出一班班主任特别小声的一句“你在干嘛？球就放在
贺扬星像是没听见，径直站到了主席台中央，主动拿过话筒，开始讲话。
自我介绍完后，贺扬星抛了抛手上的排球，对都非常好奇我手上这个是什么球，那我
“这个不是皮球，它叫排球，大小跟足球差不多，但是比足球轻......”
“整个排球运动，由垫球、发球、传球、扣球、接球、拦球几个部分构成......”
“排球是项被列入奥运会的运动，由两队人员进行比赛，每队6个人......排球中有几种角色：主攻、副攻、一传、二传、自由人......”
贺扬星一边向大家讲解着排球，一边上手示范着一些简单的垫球、传球。
一场排球的科普下来，竟也花了不少时间。
很多没见过排球的同学听得津津有味，只有少部分人觉得乏味无趣，在
“排球运动跟打篮球踢足球一样，也非常有意思，大家要是感兴趣，欢迎来我们排球室参观，欢迎加入我们。”
要贺扬星分享的学习习惯、学习方法等他一个都没说，光是科普排球就花去近一个小时的时间。
说完就要兴冲冲下台，被年级主任给喊住，让他回到正题，他这才想起来这是自己的表彰会。