自从空间里容纳了数千人之后，董教授便将工作重心放在了狠抓文化素质教育之上。
在这数千人中找出一些相对于大众而言文化程度稍高些的人，并不是一件难事。接下来，就让这些文化程度较高的人去教导那些文化程度较低的人。同时，还可以采用观看上课视频回放的方法来培训那些文化程度较高的人，实现互帮互助、共同进步的目标。
而小学、初中和高中的教师，则是从这些人群当中经过层层考核选拔而出的佼佼者。
在幸福村里，不仅年轻人需要学习，老年人们也不能掉队。除了尚处于哺乳期的婴儿以及行动不便的老人之外，所有村民都必须参与到学习之中。
曾经的工厂会议室如今已被改造成了学习室，并且由物业分隔成了多个宽敞明亮的大教室。教室的四周张贴着各种激励人心的标语：
“只要学不死，就往死里学！”
“生前何必多睡，死后必定长眠！”
......
在董教授的努力下，幸福村的学习氛围愈发浓厚。大家都明白，只有努力学习，掌握更多的文化知识，才能真正改变命运。