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第20章 第十章 拜山神(下)(1 / 2)

第20章 第十章 拜山神(下)

这次谈话过后,三美对日娃的印象完全改变了,她一直知道日娃很会做生意,如若不然也没本事在省城买房子安家,可她没想到,他背地里动的脑筋,是别的人就算知道了,也没法原样照搬的类型。

以前三美不懂,现在跟着徐客学了这么久,她已经很清楚,一条从收购到物流、再到消费终端的交易线,可不是那么容易就能建立起来的。

单单是三美和徐客“进村收购”这样听起来简单的一件事,就耗费了俩人大量的心力。与人接触的工作本来就是斗智斗勇,尤其是运输环节,母鸡事件之后,徐客曾经非常郑重地告诉三美,不能得罪的人是菌农,但最危险的人也是菌农——人的念头总是在一瞬间决定的,必须在每一刻,都把对方先预设成为不利的人,再想好对策。

日娃敢带着两个外地人到向羊村这一带做菌子生意,一定是经过了很长时间的铺垫,投入进去了大s量的精力、财物,也许还有一些自己不知道的、更困难的事。

虽然他没有明说,但是三美已经估计到了,或许当年人人都在议论日娃有大学不去读,混进省城去“干送货的活路”时,就是他搭建这条交易线的开端。

去找人的路上,三美跟在日娃身后掐着手指一直在心算,照日娃这种做法,一年甚至不需要工作很久,只要把菌季的高峰——也就是7月到9 月,这三个月做好了,那一整年都够吃了。她擡起头打量日娃,他看起来也挺朴素的,没有穿金戴银,也不跟何云道似的吃穿用度样样讲究......也许是自己把他的客户估多了?说不定他跟自己一样,也就挣个辛苦钱呢......

“你耸着个脑壳算啥呢?”日娃停下来问三美,她这才把手藏在背后,摇摇头,“没算啥。”

日娃甩甩头,“在算你日娃哥的账呢吧?”

三美连连摆手,“真没有,我算自己的账呢!”

“屁,后天才赶集!算了就算了呗,还不承认,来,帮哥算算有多少钱,够不够娶个大胖媳妇儿?”

三美看着他黑黝黝没正形的脸,猛地想起来一件事,对啊!母鸡闹货车那一回,她就看到他们车上有遮阴网和泡沫纸了,车里一排排菌子跟包好的鸡蛋似的,应该就是当天清晨的松茸了!

松茸和鸡枞一样,生长条件苛刻,得知道菌窝在哪儿、天天去看长势才能采到合适的尺寸。并且老茸太老,小茸太小,采了都会影响来年收成,他们不可能一次性在集市上收到那么多匀称的中等松茸,八成早在开集前,他们就已经进过一趟村了。

三美顿时感到后悔,上回豆腐摊上,日娃对着徐客夸她脑子灵的时候,她还当场得意来着,早知道当时他是装孙子,自己就不会顺杆爬上去做奶奶相了!

想到这儿,三美脚趾抠地,耳朵也红了,日娃眼看着三美的耳朵一点一点慢慢红起来,从粉红变成了通红,当时就会错意了,顿时有些手足无措,他心里那个后悔呀,“这就半大点女娃,我和她说个屁的大胖媳妇儿?这下可咋个整?”

日娃这张嘴认人,对方要是个嘴得

能说会道

的,他就越说越离谱,越说越来劲,能给人急得上蹿下跳;可对方要真是个羞的,譬如三美,那他反而不知道该怎么办了,眼下必须快点改变这个别扭的情境,于是他也顾不上疼了,张着大嘴说,“快快,快看,我找的人来了!”

来人是个老头,头发花白,戴着一副老花镜,镜腿儿应该是自己换过了,两边的颜色、材质都不一样,他看到两个年轻人,往前快走了几步,日娃小跑着迎上去:“吴老师,您慢点。”

看着两个年轻人都带着伤,老人眯着眼睛打量了一会儿才开口,“姑娘,是我啊!你还记得我不?”

三美摸不着头脑,尴尬地赔笑,日娃在一边看不下去了,“吃了人家吴老师几个大肉包子,转头就把人家忘了,啧啧啧。”

三美这才反应过来,猛地一拍手掌:“哎呀,是密褶红菇那一回!”

吴老师看三美实在可爱,语气里带点歉意和喜爱,“我是真的老无力了,你那电话号码我沾了点水一下就看不清了,后来我还上你们村去找了你一回呢,可他们说你跑了...... ”

“不是跑了,是找了份好工作进城去了!”三美严肃纠正,日娃接话:“对对对,你都是村里的大名人了,谁不知道你厉害呀......”

吴老师拍了一下日娃的胳膊,示意他快点儿在前带路。

三美这才知道,那天看到吴老师拎着密褶红菇的不止她一个,日娃也看到了,只不过当时他被别的事绊住了,完事追上去时,发现三美已经先找到吴老师解决了问题。

日娃本来就知道有吴老师这么号人,那天顺道把吴老师送回了家。谁知这一两个月,日娃进山时,发现俩人几次都能在山里碰上面,干脆经常约着进山,一来二去,就混熟了。

吴老师名叫吴孟林,就是仁和村的人,已经68岁了。从前在中心校教数学,后来因为办公室政治得罪了人,被调回村完小,教五、六年级的思想品德。

按理说已经被打压过一次了,应该会“老实”些,可他一点也不知道收敛自己的直性子,还是眼里不揉沙子,有话就说,不懂变通。退休前两年,又把新主任——也就是被刘德成弄下去的那一位,给得罪了,于是又被指派去管学校的园林养护。

那主任借着“体恤老同志,吴老师轻松一点提前适应退休”的名头,让吴老师无法再拿起粉笔。

教了三十多年的学生,突然不能教课,这对吴老师是一种精神折磨,起初半年他整个人萎靡不振,学校里外的花草也管理得乱七八糟的,有好几个夜晚,吴老师都在回首这一生究竟做成了什么事,发现竟无一件值得细说——妻子早年病逝,孩子和他合不来,学生的成就都是学生自己奋斗的成果,似乎和他也并无关系......这样一想,他就哀伤不已。

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